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做學生喜歡的老師

做學生喜歡的老師


來源:中國兒童文學網  作者:洪錦仙

——我的育人故事
婺源縣溪頭鄉中心小學 洪錦仙

  拜讀了于永正老師的《為師之道》,我反思了自己的教育教學,在日常教學中,我會為學生上課不聽講而生氣,為學生表現不好而憤怒,為學生成績下降而惱火,然而在這個過程中,我所希望的僅僅只是學生能夠朝著我所期望的方向發展,但于永正老師讓我明白這是沒有溫度的教育。我們教育工作者追求的應該是有溫度的教育,教育不是把學生培養成一樣的人,而是為他們的成長提供更多的可能。
  做一名有溫度的教師,那么在不如意的結果出現時,作為教師該做的不是氣急敗壞,而是需要耐心,去發現學生的閃光點并“高高舉起表揚的武器”。比如說,我班上的程子航,他剛開學那會兒,各方面都不是很好,書寫一塌糊涂,更別提他的紀律和成績,但他上課回答問題特別積極,盡管大部分回答不盡人意,但他的小手總是高高地舉起,想著把他的位置調換到講臺邊上,上課遇到一些簡單的問題時,也會時不時地對他進行提問,并給予他充分的表揚,慢慢地我會發現他在改變,上課時回答起問題來總是能答到點子上,我相信,只要他不斷堅持,他會越來越優秀。我想成為一名有溫度的教師,首先就要做的是站在孩子的一生來思考、踐行教育。
  另外于永正老師還提出,作為一名教育者,“微笑”應該是我們的名片。舉個簡單的例子,走在路上,當有學生向你問好時,其實回以最真誠的微笑,便是最好的回應。在教育教學的路上,我所學習的還有許多,我也將會不斷地去探索,努力成為一名學生喜歡的老師!
 


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